晒晒我们的光荣榜！
“工人伟大、劳动光荣”，是我们这个时代的主旋律。要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。这三个精神彰显了社会主义核心价值观的深刻内涵，体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
在“五一”国际劳动节前夕，教育系统薛丽霞、刘金玉、果淑兰、吴田荣、赵维五位老师分别受到表彰。
奖 状
热烈祝贺
北京市东直门中学校长 薛丽霞荣获
全国五一巾帼标兵
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引领“智汇东中”，提出学校工作无论大小，以培养人、塑造人、成就人的目标，构建了以“四个学会”为核心，三层五领域的课程体系，为孩子们全面而有个性的发展打造课程盛宴。提出要打通国家、地方、校本课程的界限，实现多边界跨越，带领老师和学生们穿越课堂、学科、校园的“疆界”，开发了系列“博物馆课程”、“文化探访”等课程，引领学生领略博大精深的历史文化。坚持从基础教育的全过程开展工作，从生命个体成长的全方位建设小初高一体化的育人体系。
奖 状
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北京市第一幼儿园园长兼书记 刘金玉荣获
全国巾帼建功标兵
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从教31年，她倾情奉献，真爱儿童，继承发展，不断创新。无论做教师还是园所管理，她始终把幼儿健康成长、教师的职业发展、园所的快乐文化摆在首位，用一颗诚心、爱心，倾注于第一幼儿园的学前教育精品建设之中，与一幼共同走过了园所发展、改革、研究中的每一步。作为书记，她结合园所实际，探索适合一园多址丰富多彩的活动形式；作为园长，她在继承中发展，以和谐民主互助的工作氛围、开放求实创新的工作理念、优质高效真爱的工作准则，为一幼的可持续发展开辟了更为广阔的空间。尽心力打造一所具有中华民族文化艺术特色的、儿童身心健康和谐发展的、现代化学前教育窗口园。
奖 状
热烈祝贺
北京市第十一中学校长 果淑兰荣获
首都劳动奖章
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2001年果淑兰被任命为十一中的校长，16年间，她把最富有创造力和生命力的时间献给了她热爱的教育事业。无论是争创示范校的挑战，还是建设新校区的操劳，无论是合并178中后两校磨合的细致和耐心，还是学习型高中建设的探索和实践，她始终追求卓越，饱含激情。正如她作为杰出校长代表在2016年东城区庆祝第三十二个教师节大会上的发言所说：“杰出用英文书写是outstanding，其涵义是站出来；而我更愿意理解成是正在进行时，就是一直、正在站出来的意思。”为了办人民满意的教育，果淑兰校长一直矢志不渝的站在这里，一如既往！
奖 状
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北京市东城区和平里第四小学校长 吴田荣荣获
首都劳动奖章
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做学问，严谨笃学、孜孜以求，用实际行动展示着学高为师，身正为范的风采；做老师，为人师表、栽成至众，用爱心尊重、呵护着每一位学生茁壮成长；做校长，面向未来、善谋全局，勇于打破“千校一面”的格局，实现“特色发展”的跨越。本着“要给孩子们最美的教育”宗旨，着眼于全体学生健全人格的塑造，形成了“以美育美”的办学指导思想，将美育融入到学校各个角落，打造出了具有美育特色的校园文化，形成了“以美养德、以美启智、以美健体、以美陶情”的办学模式。
奖 状
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北京市东直门中学物理教师 赵 维荣获
首都劳动奖章
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做学生心灵的引路人。用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。秉承“教师引领课堂，学生主体学习，立足服务于学生成长”的教学理念。坚持“以学生为本，以学生发展为本”的宗旨，把学生放在教育的正中央，从教学中的小事做起，由小及大、以点及面，编织“促进学生发展、提升学生能力、培养学生素养”的愿景。无论是在体现着“玩中学，做中学，体验中学习，实践中成长”理念的市级物理现场会中，还是在满足了学生个性化发展需要的物理制作选修课中，都无不体现“把学生放在正中央”这一宗旨，为学生的全面健康发展引好路。
东 教 印 象
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图文/区教育工会
封面图片来源于网络
网络舆情部张娟/编辑